Традиційна школа зазвичай виходить з того, що є соціальні норми або очікування системи від дитини. І всі зусилля витрачаються на те, щоб бажана соціальна поведінка та запрограмований прогрес були реалізовані. Діти в цьому випадку – об’єкти впливу. Їм потрібно підлаштовуватись та відштовхуватись від чиєїсь волі, щоб отримати заохочення в оцінках, похвалі батьків та вчителів тощо.

При людиноцентрованому підході ми намагаємося якомога гармонійніше відкрити усе те, що сховане всередині та надати простір для його зростання. Ми віримо, що коли дитина знаходиться там, де підтримують її прояв волі, інтересів, вона може розвиватися. І сподіваємось, що Спільношкола є для наших учнів таким місцем.

Просто та одночасно складно відповісти на питання – чому саме Спільношкола. Це ж стосується поглядів на життя, на майбутнє, твого бажання – чого ти хочеш для своєї дитини. Є багато факторів, які впливають на цей вибір. Макар тут четвертий рік і йому дуже подобається, а це найголовніше. Він вчиться зі своєю швидкістю,  відчуває повагу до себе, може впливати на процеси. Чого ще можна бажати для здорового зростання хлопчика? Але, особисто для мене, найважливіша особливість цієї школи – дитині дозволяють та допомагають бути собою, проходити  різні кризи, вирощувати внутрішній стержень, взаємодіяти у команді та вміти використовувати ресурси. Про те, як саме це відбувається, з яким глибоким сенсом – це бачиш тільки зсередини. Я щиро бажаю Макару розуміти та відчувати себе, зростати вільною людиною, вміти жити у світі, який швидко змінюється. Тому ми у Спільношколі, бо нас об’єднують однакові цінності.

Просто та одночасно складно відповісти на питання – чому саме Спільношкола. Це ж стосується поглядів на життя, на майбутнє, твого бажання – чого ти хочеш для своєї дитини. Є багато факторів, які впливають на цей вибір. Макар тут четвертий рік і йому дуже подобається, а це найголовніше. Він вчиться зі своєю швидкістю,  відчуває повагу до себе, може впливати на процеси. Чого ще можна бажати для здорового зростання хлопчика? Але, особисто для мене, найважливіша особливість цієї школи – дитині дозволяють та допомагають бути собою, проходити  різні кризи, вирощувати внутрішній стержень, взаємодіяти у команді та вміти використовувати ресурси. Про те, як саме це відбувається, з яким глибоким сенсом – це бачиш тільки зсередини. Я щиро бажаю Макару розуміти та відчувати себе, зростати вільною людиною, вміти жити у світі, який швидко змінюється. Тому ми у Спільношколі, бо нас об’єднують однакові цінності.

Добре пам’ятаю, ще коли був “Дивосвіт”, Анастасія запроваджувала там освітній напрямок як надважливий у розвитку дитини. Навіть ФБ сьогодні нагадав про книжкові шпаківні, які там тоді з’явилися, і цікавезні зустрічі дітей з письменниками та художниками у рамках Всеукраїнської ініціативи “Додай читання”, казковими співтворцями альманаху “Блискуче перо”. Це було круто!

Згодом ваші ідеї та наполегливість втілилися у флагманську історію Спільношкола – і це було суперово! Цікаво спостерігати за розвитком, дієвими результатами, маю надію долучатися за нагоди. Все буде подолано, Настю, бо “спільно” – це мега точно!