СпільноSpace – це багатоцільовий освітній комплекс, що об’єднує тих, хто бажає постійно розвиватися, хто шукає нові ідеї та знання, хто прагне вдосконалити себе та бути причетним до позитивних суспільних змін.

Історія

Старт проєкту відбувся ще в 2014 році, коли відчувалося, що великі зміни можливі, зокрема в освітній сфері країни. Тоді була створена громадська організація «Новий формат освіти». Її засновниця, Анастасія Киреєва, є фундаторкою Спільношколи, навчального закладу нового формату. СпільноSpace є його логічним продовженням, трансформацією. 

Спільношкола – інший погляд на соціальні взаємини, динамічне, адаптивне, неконкурентне, відкрите середовище. Ми стоїмо на засадах віри у природу людини, на повазі до кожної особистості, незалежно від її віку. Девіз школи “Born to learn”, тобто народжені вчитися. Бо ми впевнені, що закладене від природи є не вердиктом, а початком дороги довжиною в життя.

Основою нашої освітньої програми (curriculum) є розвиток ключових компетенцій 5 keys Curriculum. Мета п’яти ключів для зростання людина, яка мислить та може майстерно опрацьовувати інформацію в будь-якій формі та у будь-який спосіб, яка здатна робити вибір і спроможна керувати своїм життям у світі, що швидко змінюється. Така людина співпрацює та взаємодіє з іншими, сприймає світ і себе в ньому цілісно, робить вклад в загальну справу з любов’ю та творчістю.

Батьки нашої спільноти кажуть, що ми освіта нового формату, яка дійсно працює, яку можна прийти і спробувати. А діти   що ми цікавіші за інстаграм та ТікТок. Це дуже надихає і далі розвиватись у обраному ключі 🙂

Школа поступово зростає і зараз під дахом комплексу розгалужується ще на дитячий садок нового формату, простір позашкільних активностей для учнів школи та дітей-відвідувачів, публічний простір для культурних та освітніх заходів для батьків.

Соціальна інновація

СпільноSpace – цей простір, спроєктовано так, щоб повною мірою реалізувувати наукові надбання психології, педагогіки та знань про людину на практиці. У своїй діяльності ми ставимо особливий наголос на нових способах навчання, розвитку та співпраці. Будівля підтримує ці ідеї, створюючи місця для взаємодії на різних рівнях.

Новий підхід – це про актуальність для дітей, яких ми навчаємо не чомусь штучному, а цілком справжньому. Коли діти закінчують школу, не має бути прірви між тим, що вони пізнали у її стінах і тим, що є у реальному житті. Відповідно потрібно мати постійно такий зв’язок, щоб втягувати реальність у школу.